谁会受到这项工作的影响? 谁受益，谁负担? 谁有观点或叙述可以贡献?
学生
- 学生亲和团体:性别联盟, 黑人学生会, 亚太岛民学生会, 美洲原住民学生协会, 墨西哥人运动/阿兹特兰运动, 穆斯林学生协会, 莱恩妇女计划, 奇努克娃娃俱乐部, 国际学生
Clubs
- 倡导传统边缘化群体的团体/部门:国际项目, 无障碍资源中心(CAR), TRiO, 下雨天食品储藏室, 多元文化中心, 女性中心, ESL, 转型中的女性, ABSE /格, ALS, 退伍军人, 专业支持服务
- 提供一般学生服务的团体/部门:学术咨询, 莱恩SGA, 咨询中心, 注册服务, 学生生活与领导, 健康诊所, 家教中心, 学生招生办公室, ECCO, 金融援助
员工
- 工会/员工团体:协会领导, 联合会领导, 管理指导委员会代表
- 倡导传统边缘化群体的团体/部门:文化能力专业发展, 美国社区学院妇女协会, 专业支援服务
- 提供一般员工服务的团体/部门:人力资源，儿童 & 家庭的中心, 行政/执行团队代表, 健康诊所, 学术技术中心
- 其他对公平镜头或多元化委员会工作感兴趣的个人
治理
- 评议会:书院评议会, 多样性委员会, 学习委员会, 财政委员会, 设施委员会, 学生事务委员会, 技术委员会
- D-Team和多元化委员会的前成员
社区/外部
- 权益团体联合会, 连县社区联盟(CALC), NAACP, 尤金·斯普林菲尔德亚洲委员会, 俄勒冈印第安人教育协会, 中拉丁美洲, 莱恩县拉丁美洲公民联合联盟, 农民工教育, K012欢迎之家, 以及其他K-12的小组合作, ECCO, 玛丽·斯皮尔德市中心, 语言, 职业康复, 劳动力, 善意, DHS.